ボーカロイド教育版

ボーカロイド教育版

歌がみんなの想いをつなぐ 学級歌・学年歌を作ろう

ボーカロイド教育版の学級歌・学年歌づくりの授業事例バナー ボーカロイド教育版の学級歌・学年歌づくりの授業事例バナー

「こんなクラスにしたい!」「卒業式で自分たちの歌を歌いたい!」という子どもたちの想いを歌詞にのせ歌をつくる。「学級歌」「学年歌」は子どもたちの想いを一つの形にすることで絆を深め、豊かな学級・学年づくりにつながります。

学級歌・学年歌をつくろう!

① 曲の構成を決める

例アイコン

Aメロ

(8小節)
+

Bメロ

(8小節)
+

サビ

(8小節)

というように、曲の構成を決めます。

② 歌づくりの基礎知識を学習(1~2時間)

例えば「君と僕とは、友達だ」といった簡単な言葉を、ボーカロイド教育版を使って2小節の歌にする活動を通して、歌づくりに必要な基礎を学習します。

例アイコン
1. 言葉の区切りに気をつけてリズムをつくる
2. 言葉の抑揚を手がかりにメロディーラインをつくる
3. 伴奏に合ったメロディーにする

③ 歌詞をつくる(2~3時間)

曲の構成に合わせて「Aメロ」「Bメロ」「サビ」のグループに分かれて、それぞれにどんなクラスや学年にしたいか、想いを乗せていくテーマを考えます。

例アイコン
Aメロ → 「現在の自分たち(友情)」
Bメロ → 「夢や希望」
サビ → 「これからの未来や決意」

テーマが決まったら、そこから思い浮かぶ言葉を個人で挙げていき、その言葉をもとにみんなで話し合い歌詞に仕上げていきます。

歌詞づくりのポイント!

メロディーをつけやすいように、文字数に注意します。1小節に8文字以内の言葉を入れるようにすると、8分音符で無理なくメロディーをつくることができます。8小節ならば8文字以内の言葉を8個つなげるようにしましょう。

ボーカロイド教育版を活用した授業の様子

④ 歌詞にメロディーをつける(2時間)

「Aメロ」「Bメロ」「サビ」のグループに分かれて、それぞれ8小節のメロディーをつくります。まずは、最初の1時間で以前に学習した基礎知識をもとにメロディーをつくっていきます。各グループに1台ずつタブレット端末を配布し、ボーカロイド教育版を使って歌をつくり、一旦完成させます。

その後の1時間で、つくった歌をブラッシュアップさせます。
ポイントは「歌いやすさ」と「伝わりやすさ」。メロディーラインをなめらかにして歌いやすくしたり、くり返し(反復)を使って伝わりやすくしたり、各グループで話し合って歌に磨きをかけて工夫しました。

メロディーづくりのポイント

あらかじめ伴奏を用意しておくと、メロディーをつくる手がかりとなります。

ボーカロイド教育版を囲む小学生

「ボーカロイド教育版」は歌詞を入力して音を並べ、すぐに確認できるスグレモノ!何度も聴きながら試行錯誤を繰り返して歌をつくりあげました。

⑤ 完成した曲を発表する

完成した曲はみんなで歌って発表します。既存の曲とは違い、あっという間に歌えるようになったのも、自分たちで作った曲だからこそ。
学級歌や学年歌はクラスや学年の「シンボル」として、修学旅行のバスの中で歌ったり、学習発表会や卒業式などの行事で発表したりと、思い出の1ページとして子どもたちの絆を深めていきます。
井伊谷小学校では、子どもたちが修了式に1年間お世話になった担任の先生方に自分たちの歌を歌ってプレゼントしました。

ボーカロイド教育版で作成した歌を歌う様子

静岡県浜松市立井伊谷小学校

授業の実践事例アイコン実践事例を見る

実践された先生方の声

ボーカロイド教育版を活用した先生方

浜松市立井伊谷小学校
髙林圭吾先生(左)、生熊祥子先生(右)

きっかけは1人の児童が見つけた新聞記事でした。そこには近くの小学校でボーカロイドを使って学級歌をつくった、という内容が書かれていました。児童が「学年歌をつくりたい」と言ってきたとき、子どもたちを成長させるチャンスだと思いました。子どもたちが自主的に発信する活動には、企画する力や交渉するコミュニケーション力、仲間の意見を受け入れて協力する力の育成など、社会に出た時に通じるものがいっぱい詰まっているからです。いろいろな壁にぶつかりながらも、それでも「やりたい」という熱意が学年歌に結実したのだと思います。
完成した学年歌はクラスで子どもたちが何回もくり返し歌っています。保護者からも「家でも学年歌を歌っています」という声が多く寄せられました。それだけ子どもたちはこの歌が好きなんだと感じました。
ボーカロイド教育版を使っての歌づくりは、音楽が苦手な子でも参加することができます。全員で歌詞だけでなくメロディーもつくりあげた歌だからこそ「自分たちの歌」という意識が強まったのだと思います。この歌をこれからも大切に歌い続けていってほしいと願っています。

児童のアンケート結果

ボーカロイド教育版のアンケート結果グラフ
ボーカロイド教育版のアンケート結果グラフ

「学年歌をつくろう!」授業及びボーカロイド教育版についての感想

  • 私たちだけの歌を作れるなんてすごい楽しくワクワクがいっぱいの授業でした。
  • みんなと協力して「ここはこうしたら」など声をかけ合いながらできて良かったし、なにより歌が完成したということが一番うれしいです。
  • みんなで楽しく、世界で1つだけの歌が作れてうれしかったです。
  • 5年生だけが知っている歌ということがすごいと思いました。
  • 学年歌は6年生になってもこの64人で歌いつなげていきたいです。